北京冬奧會標(biāo)志性場館國家速滑館“冰絲帶”此前開展全冰面制冰，建成規(guī)模約1.2萬平方米的場館全冰面。新華社記者 張晨霖 攝

　　“破紀(jì)錄了！”“又打破了奧運紀(jì)錄！”

　　北京冬奧會開賽以來，速度滑冰比賽的奧運會紀(jì)錄在五天內(nèi)被七次刷新，國家速滑館“冰絲帶”受到國內(nèi)外運動員盛贊。而這些盛贊的背后，離不開冰上運動的幕后英雄——制冰師。

　　“我們管制冰人叫‘師傅’，國外管他們叫‘專家’”

　　冰上運動中，既有大眾熟知的速滑、花滑，還有一些小眾運動如雪車、雪橇。這些運動，無一例外都對冰的質(zhì)量有很高的要求。

　　能用于國際級別賽事的冰面，其光滑度、平整度的要求都異常嚴(yán)格。制冰過程相當(dāng)繁瑣，底冰就要鋪十一二層，一層層往上鋪完后需要埋線，再進(jìn)行噴漆，不同的運動對冰的要求不一樣，速滑類項目需要冰平整滑順，而冰壺、雪車、雪橇等項目還需要在頂層冰上進(jìn)行修整打點，平整度精確到毫米。冰上打點一旦出了問題，會影響到運動員的發(fā)揮，影響比賽成績，甚至?xí)斐蛇\動員受傷。

　　高質(zhì)量的比賽冰面離不開高水平的制冰師。制冰師共分四個級別，最高級為第四級。只有拿到專業(yè)協(xié)會頒發(fā)的資格證明，才能為國際大賽制冰。到目前為止，全世界只有十幾個四級制冰師。

　　據(jù)中國滑冰協(xié)會制冰顧問李進(jìn)發(fā)介紹，我國有一定經(jīng)驗的制冰師主要集中在東北地區(qū)，就全國而言，無論是在人數(shù)上還是經(jīng)驗上都比較稀缺。我國還沒有開展制冰師的職業(yè)技能鑒定，因而制冰師也談不上分級。大多數(shù)商業(yè)冰場或滑冰俱樂部的制冰師主要是能操作澆冰車的司機(jī)，所制作的冰面以娛樂性為主，可以制作花樣滑冰、速度滑冰、冰壺等高級別比賽冰面的專業(yè)制冰師少之又少。

　　國家雪車雪橇中心場館后勤副主任李長洲表示，制冰師要身強(qiáng)體壯、體能出眾。在雪車運動中，每一次滑行結(jié)束，制冰師都要對冰面進(jìn)行維護(hù)，這只能在兩名運動員比賽之間的短短間隙進(jìn)行。所以，制冰師要在賽道內(nèi)外“飛來飛去”，就是因為他們要快速完成各項工作。沒有好體格，是無法勝任這項工作的。

　　加拿大制冰師杰米·丹布魯克認(rèn)為制冰工作沒有想象中那么難，但需要經(jīng)驗的積累。例如，冰壺賽道并不是平整的，而是中間凹的U型，這樣冰壺在運行中才會有微妙的旋轉(zhuǎn)，只不過兩側(cè)僅僅比中間高幾微米，這個弧度用肉眼很難分辨，而這全由制冰師憑經(jīng)驗和感覺來把握。雪車、雪橇比賽中，制冰師也需要憑借經(jīng)驗，眼觀六路、耳聽八方。在比賽中，每一位制冰師都需要及時、準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)自己負(fù)責(zé)的賽段哪些冰面需要修整，耳朵里還要聽著塔臺上發(fā)令員指示運動員出發(fā)的指令，一旦運動員準(zhǔn)備出發(fā)，制冰師要迅速跳出賽道，以免發(fā)生危險。

　　曾兩次獲得冬奧銀牌的原國家隊自由式滑雪空中技巧項目運動員李妮娜提出，一定要重視制冰師以及修賽道的專業(yè)人才的培養(yǎng)。“我們管制冰人叫‘師傅’，國外管他們叫‘專家’。”以修U型賽道為例，全世界大概只有兩位在此領(lǐng)域的佼佼者。她希望，中國未來能有培養(yǎng)場地專業(yè)人才的機(jī)制和途徑，讓專業(yè)的制冰師、專業(yè)的場地修建師也能走出國門，被請到世界上其他國家做“專家”。

　　“有機(jī)會參與保障國家隊訓(xùn)練是我的驕傲，我自豪地對我女兒說，爸爸給他們制過冰”

　　劉海峰是北體大二七國家冰雪運動訓(xùn)練科研基地的一名制冰師。2018年8月，為備戰(zhàn)2022年北京冬奧會，國家體育總局利用二七機(jī)車公司部分老舊廠房改建冰雪項目訓(xùn)練基地。2019年9月，基地正式落成，開始籌備自己的制冰師隊伍。從事15年建筑工作的工程師劉海峰決定轉(zhuǎn)行。

　　雖然有豐富的建筑經(jīng)驗，但隔行如隔山，剛剛接觸制冰的劉海峰還是感受到了巨大的挑戰(zhàn)。“一切都是新的，最開始很多基礎(chǔ)情況我都不了解。舉個簡單的例子，場館里的冰為什么那么白，并不是冰本來的顏色，而是因為刷了漆。”

　　為了幫助二七基地的制冰師團(tuán)隊迅速掌握技術(shù)，國家體育總局冬季運動管理中心派來了國內(nèi)外成熟的制冰師進(jìn)行手把手教學(xué)，劉海峰和團(tuán)隊在實踐中學(xué)、在實踐中練。從圍觀、到輔助、最后到獨立制冰，劉海峰和團(tuán)隊僅僅用了一年半的時間。

　　“在初期，除了常規(guī)學(xué)習(xí)，我們還會利用每天3小時的業(yè)余時間，進(jìn)行實際操作培訓(xùn)。在集訓(xùn)隊冬奧會前的訓(xùn)練時間里，我們會每周3、4天組織關(guān)于冰場運維的相關(guān)實操與培訓(xùn)，每月還會組織針對性的考核。”劉海峰說。

　　速滑館內(nèi)配備的高科技設(shè)備可以幫助制冰師更好地完成工作，劉海峰和同事們也十分珍惜設(shè)備。“基地澆冰車是世界頂級的，我們每次使用過后都會認(rèn)真維護(hù)，包括擦拭、加注潤滑油、更換冰刀。現(xiàn)在有疫情，我們也會對冰車進(jìn)行消殺。”

　　2021年10月底，二七基地的制冰師們順利完成了一次大考——劉海峰和團(tuán)隊連續(xù)奮戰(zhàn)5天，打造出了一塊冰壺場地，供國家冰壺集訓(xùn)隊和挑戰(zhàn)隊隊員訓(xùn)練與比賽使用。

　　“由于運動員在白天需要用冰場訓(xùn)練，我們制冰都是在運動員下冰之后開始的。”劉海峰說道，“連續(xù)5天都是通宵作戰(zhàn)，從晚上6點開始一直到第二天凌晨3、4點。”

　　在制冰與澆冰的同時，劉海峰和團(tuán)隊要兼顧制冰系統(tǒng)的日常維護(hù)與巡檢，有的隊伍早上6點開始訓(xùn)練，制冰師們5點就要到場進(jìn)行保障。在運動員訓(xùn)練結(jié)束后，制冰師還要對冰面進(jìn)行維護(hù)修整，有的隊伍會訓(xùn)練到夜里11點半，等劉海峰修整完冰面離開冰場，有時已經(jīng)是第二天凌晨。

　　對于這些，劉海峰并不覺得辛苦，“2019年至今，我們基地的每一個人做的每一件事，都是在保障北京2022年冬奧會。”“我希望運動員在冬奧會中能發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)。有機(jī)會參與保障國家隊訓(xùn)練是我的驕傲，我自豪地對我女兒說，爸爸給他們制過冰。”

　　“相信在將來，我們也能獨當(dāng)一面，成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹票鶐煟龀鼋跬昝赖谋屖澜缈吹街袊票鶐煹娘L(fēng)采”

　　“希望未來，頂級的中國制冰師就來自這個班級。”北京電子科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院智能建筑系主任林夢圓笑著對記者說。

　　林夢圓所說的這個班，就是北京電子科技職業(yè)學(xué)院于2019年開設(shè)的“雙冰場館”制冰人才訂單班。該訂單班由33人組成，將于2022年7月畢業(yè)。班級依托“校企合作”辦學(xué)模式，以“冰立方”和“冰絲帶”兩大北京冬奧場館為實訓(xùn)基地，為“雙冰場館”賽事保障和促進(jìn)后奧運時代冰雪運動發(fā)展貢獻(xiàn)“中國制冰力量”。

　　由于空調(diào)制冷相關(guān)原理和制冰原理相通，訂單班設(shè)立在“供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)”專業(yè)之下。該專業(yè)開設(shè)《制冷技術(shù)與應(yīng)用》《通風(fēng)與空調(diào)工程》等核心課程，是北京電子科技職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)方向為大廈、機(jī)場等大型建筑的空調(diào)綜合維護(hù)。訂單班的學(xué)習(xí)內(nèi)容以該專業(yè)為理論基礎(chǔ)，適當(dāng)增加了制冰方向的課程。良好的就業(yè)前景加之冬奧會帶動的冰雪產(chǎn)業(yè)熱度，訂單班在首屆招生時，就受到了廣泛關(guān)注。

　　“此前對制冰和冬奧并不了解，報名學(xué)這個專業(yè)是記得北京2008年奧運會的場景，也夢想著能夠在冬奧會的工作中出一份自己的力量。”訂單班班長張強(qiáng)說道。

　　在中國，制冰行業(yè)起步相對較晚，人才缺乏，許多制冰師如劉海峰一樣，從其他行業(yè)轉(zhuǎn)型而來，工作后是一邊探索，一邊學(xué)習(xí)，制冰師的培養(yǎng)也主要依靠“師傅帶徒弟”。而制冰人才訂單班則為學(xué)生系統(tǒng)性、專業(yè)性學(xué)習(xí)制冰提供了良好的條件。可以說，這些學(xué)生是中國第一批科班出身的“制冰師”。

　　“制冰并不是把水凍成冰那么簡單，除了制冰，制冰師的工作還包括冰面維護(hù)、冰場運營等工作。”林夢圓介紹，“這些工作要求掌握通風(fēng)原理、空氣調(diào)節(jié)原理、水流量原理等等，這些內(nèi)容涵蓋在了專業(yè)學(xué)習(xí)中。”

　　為提升制冰人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校成立專門的教學(xué)團(tuán)隊，多次與“冰立方”“冰絲帶”場館運營負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，共同制定人才培養(yǎng)方案，采用雙導(dǎo)師制，即校內(nèi)老師與校外導(dǎo)師相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，校內(nèi)實習(xí)與校外實踐相結(jié)合，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，培養(yǎng)出德技并修的制冰人才。

　　在北京冬奧會之前，訂單班的同學(xué)已經(jīng)有了豐富的賽事實踐機(jī)會，他們參與了系列測試賽的保障工作，跟隨國內(nèi)外優(yōu)秀制冰師學(xué)習(xí)前沿的制冰技術(shù)。“由于之前幾次的實習(xí)經(jīng)驗，我參與冬奧會保障并沒有遇到很大的困難。”張強(qiáng)說。

　　保障冬奧會的過程中，張強(qiáng)有機(jī)會和經(jīng)驗豐富的制冰師進(jìn)行面對面交流學(xué)習(xí)。“一位帶我的老師傅已經(jīng)有30多年的工作經(jīng)驗。當(dāng)年他學(xué)習(xí)制冰的時候，根本沒有師傅教，全靠自己摸索，頂多有個國外的制冰視頻，所有的制冰全靠手工。”張強(qiáng)說，“現(xiàn)在，我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以在前人的基礎(chǔ)上迅速學(xué)習(xí)。不僅如此，我國科技和工業(yè)的迅速發(fā)展，制冰的方式也更加標(biāo)準(zhǔn)化和便利化。”

　　由于服務(wù)冬奧，張強(qiáng)和同學(xué)們在場館閉環(huán)內(nèi)度過了一個特殊的春節(jié)。盡管無法和家人團(tuán)聚，張強(qiáng)卻很是激動，“這是我畢生難忘的春節(jié)，實現(xiàn)了我的夢想，能夠用上自己的專業(yè)服務(wù)冬奧會，我體會到了前所未有的自豪感與責(zé)任感。”

　　“相信在將來，我們也能獨當(dāng)一面，成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)闹票鶐煟龀鼋跬昝赖谋屖澜缈吹街袊票鶐煹娘L(fēng)采！”張強(qiáng)說。

　　正在“冰立方”服務(wù)保障的訂單班學(xué)生王啟宏表示：“當(dāng)國歌響起、國旗升起時，我們很驕傲。因為，冬奧會的冰面是我們參與完成的！”（ 本報記者 方慶喬 ）