“現在想來，這將會是我人生中永遠銘記的一份經歷。”回想起一年的支教經歷，哈爾濱工業大學2023級博士研究生賈展華感慨道，個人的力量終究有限，但是能在一年時間里，親眼看到自己的努力在一點點地改變著自己的學生向善向美，這種成就感難以言表。

　　2023年8月至2024年7月，作為哈爾濱工業大學第21屆研究生支教團甘肅服務隊隊長、舟曲縣西部計劃志愿者的賈展華，帶領支教團隊來到甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣支教，在舟曲職業中等專業學校開啟了他人生中新的一頁。

　　建于2019年的舟曲職業中等專業學校由一所職業技術學校升格而來，學生大多來自甘南藏族自治州的各縣，其中藏族學生超過60%。

　　作為哈工大研支團的一員，賈展華和研支團的同學們與這一屆新生一起來到學校。

　　“一到學校，我發現好多同學基礎非常薄弱。整個班中考的均分只有240分。”賈展華一到學校，就發現了棘手的問題，在他的提倡下，學校成立的研支團班，賈展華主動擔任了班主任。

　　賈展華先是利用開學軍訓的空閑時間，和每個同學深入交流，了解每個同學的具體情況。在舟曲職業中等專業學校的操場上，經常可以看到賈展華和同學們一邊散步，一邊聊天的身影。

　　“深入了解后我發現，造成每個學生困境的原因各不相同，他們每個人的性格和交流方式也不同，需要對癥下藥。”

　　如何能更好地深入學生、以人為本、因人施教？成為賈展華經常思考的問題。“工作日我全天候在校，只要學生找我，我肯定在。”

　　他為“哈工大研支團班”擬定了專項培養方案與教學計劃，組織支教隊成員開設各類志愿補習課程，涵蓋語文、數學、英語、建筑、工業、信息技術等專業課超230課時，他自己志愿補課就達了120課時。

　　“有一個孩子，我印象非常深刻。他是我在這個學校辦理報道手續的第一個孩子。”談到因材施教，賈展華回憶道，在新生報到當天，那個孩子走向我，一臉懵懂地問：“老師，可以幫我給手機充個電嗎？”

　　這個孩子叫李軍強，入學成績在班級靠后。據賈展華回憶，在這次短暫的接觸中，這個孩子就流露出一種想要好好學習的意愿，也非常愿意和他交流。

　　“軍訓期間就非常努力，每天非常認真地完成各種學習任務，在軍訓結束的時候，李軍強作為優秀軍訓學員還發了言。”賈展華說。

　　“到了第一次期中考試，他就考了全班第一。我到現在還記得我在辦公室告訴他這個事時候他的那個興奮勁。”在和父母通完電話之后，賈展華又和李軍強聊了很久，之后的學習計劃，未來的打算……

　　就這樣，在一年的時間里，李軍強在賈展華的幫助下，已經成為年級第一的常客，同時在賈展華的帶領下，取得職業技能大賽州級一等獎兩項、州級二等獎一項，并當選舟曲職專學生會主席團成員。

　　到今年賈展華結束支教，離開舟曲職業中等專業學校時，他擔任班主任的哈工大研支團班的學生成績從入學的不足240分，為建筑專業最低班級，到平均成績高出第二名班級近30分，總分平均分高出同專業第二名班級100余分。

　　課堂外，賈展華經常組織學生前往青年之家、泥石流紀念館等地參觀，通過實踐為學生帶來有效的思政學習，讓學生親身感受黨和國家對舟曲的幫助以及發展建設的重要性，為學生樹立正確的人生觀與職業觀。隨著思想教育的開展，越來越多的學生主動申請入團并表示未來將盡力向黨組織靠攏，主動遞交入團申請書人數覆蓋班級達90%，位列全校第一。

　　“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事情”這是我們研支團成員的共識之一，也是我這一年中體驗最深的一句話。賈展華說：“在我和同學們相處的過程中，我可以明顯感覺到，通過我和他們的不斷溝通交流，他們原來的學習觀，道德觀等都在潛移默化地改變著。”

　　“每個孩子的情況各有不同，但是歸根到底，還是思想和三觀上有或多或少的問題，自己的一些微末努力，可以讓這些孩子重拾信心，我對教師是人類靈魂的工程師有了切身感受。”

　　在一次家訪中，賈展華發現一位同學家中極其困難，作為主要勞動力的同學父親，身患癌癥，整個家庭已無收入來源，“從走出那位同學家門口起，我就萌生了一個想法。”

　　為了讓家庭困難學生能夠在學習生活方面得到幫助，賈展華積極組織哈工大研支團甘肅隊打造了“丁香花開，筑夢隴原”品牌項目，包括愛心助學與志愿服務兩個板塊，愛心助學包括獎助學金、結對幫扶、丁香書屋、物資捐助、愛心家訪、外出研學等多項內容，并通過此項目結對幫扶了兩名建檔立卡戶困難學生與一名家庭困難學生，為他們在學習、生活方面提供物質與精神上的幫助。

　　他個人向“丁香花開，筑夢隴原”愛心助學項目捐助人民幣5559元，并對兩名學生進行結對資助(每年3000元)，在他的帶動下全隊總計捐獻9000元；目前“丁香花開，筑夢隴原”愛心助學項目獎助學金達12.6萬元，捐助書刊、樂器等物資達6.1萬元人民幣，此外還有未折價書籍1200余冊及礦泉水50箱。

　　來時雪漫路，花開又一年。“當我們結束支教，坐車離開的時候，我看到同學們一直站在校門口朝我揮手，最近我收到當地老師的信息，說我們走后好多同學嚎啕大哭。”

　　“教師是人類靈魂的工程師，只有自己身體力行地經歷過，才明白其中的偉大和艱辛。我個人的力量在這一年時間里所能做的和產生的影響其實很小，但是我在支教的時候我一直把一句話放在我的辦公桌上。”

　　“塵埃之微補益山海、螢燭末光增輝日月。”

　　西北角·中國甘肅網記者孫珩力