且悟且進，積極調整出版思維

　　□安徽教育出版社社長 費世平

　　安徽教育出版社員工在做好日常防護的同時，積極地開展工作。

　　安徽教育出版社 供圖

　　每一次突發事件都會帶來危機，而每一次危機都是“危”與“機”的并存，這次也不例外。這場不期而至的新冠肺炎疫情，對出版人進行拷問：讀書成底事，報國是何人？在應對威脅全社會的重大突發公共衛生事件中，出版業該怎么做？這次疫情，暴露出傳統出版在工作流程、內容傳播方面的短板，今后我們要下大力氣抓重點、補短板、強弱項，積極調整出版思維。

　　抓住重點，加快數字出版轉型升級。以往由于數字出版投入多、產出慢，資源集中度不高，以及授權等原因，出版社融合發展的步子一直不太大，這次疫情倒逼出版社要加快步伐。

　　教育出版社資源相對集中，我社在疫情期間快速反應，結合已有線下教育圖書產品，加大開發在線教育資源力度，率先為全省初中生提供新學期免費預習課視頻資源，通過微信掃碼我社出版的《寒假作業》《寒假生活》免費獲取。

　　3月，我社又推出了2020年中考復習線上精品課，帶領學生在家復習備考，今后，我社還將圍繞學生日常學習開發同步在線課程，圍繞知識點開發專題課程。抓住這次轉型機會，推動產業轉型升級。

　　找準定位，融入協同發展。抗擊疫情是一場總體戰，出版戰線也應該和新聞戰線一樣勇于當前鋒、打好前哨戰，聯動各系統，整合優質資源，高效推出貼近讀者需求、打動人心的作品，使內容價值更接地氣、更惠及人民。

　　在安徽疫情最嚴峻的時期，我社聯合安徽省疾病預防控制中心，組織專家緊急編制了《新型冠狀病毒感染的肺炎預防小知識》（中小學生版），聯合安徽省疾病預防控制中心、安徽廣播電視臺科教頻道制作《新冠肺炎防控期中小學生生活學習指南》，通過我社微信公眾號推送宣傳后獲今日頭條、健康安徽等平臺轉發，當日瀏覽量近3萬，增強了與用戶的黏性。

　　自媒體平臺鏈接用戶具有強大的社群效應，短期內通過免費資源能帶動流量提升，未來只有不斷開發優質資源，穩定并持續運營，才能留存用戶，進而使得公眾號平臺成為新的營銷創收點。

　　鎖定用戶，強化內容多維開發和多元供給。盡力止損，快速變現應該是今年出版業的共同心聲。作為教育出版社，精準鎖定中小學生目標群體，提供豐富的優質資源，融入學習生活各方面，滿足多元需求。

　　近期我社與喜馬拉雅FM合作獨家制作茅盾節編《紅樓夢》多人有聲劇，帶給居家學習和生活的孩子們不一樣的文學經典閱讀體驗。

　　今后我社還將繼續圍繞學生經典讀物，推出更多優質的聽書產品，加大不同音視頻產品開發力度，做到線上、線下雙渠道融合，紙質、多媒體交互式融合，不斷積蓄力量。

　　疫情對人的心理影響是持續性的，我社近期還在積極著手從青少年安全和心理教育進行疫情防控相關選題策劃，并打造配套數字產品。

　　疫情還沒有結束，這次疫情對于未來讀者購買習慣和圖書銷售渠道的深刻影響，還需進一步分析研判。作為出版人，只有且行且思，且悟且進，通過扎實勤奮的工作，加緊把前期損失補回來，努力將轉型發展思路調到位，應對未來行業的結構性變化。